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·新聞
秀山網訊 擁有60余年辦學歷史、榮獲“市級綠色學校”稱號的平凱街道中心校，在全縣教育全面開啟高質量發展工作模式的大好形勢下，扎實推進基層黨建、教育質量提升、校園安全保障、家校共育、學校基礎設施建設等重點工作，為推動學校全面實現快速、健康、內涵、特色發展打下了堅實基礎。
近年來，該校用“路隊制”認真落實學生上學放學期間的交通安全管理，用“路隊制”著力助推立德樹人、法治宣傳教育、文明禮貌教育、家校共育等工作的落地生根！為了學習之、宣傳之，記者特走進平凱街道中心校采訪……
“為確保學生上學放學路上的交通安全，我們推行了‘路隊制’管理”
平凱街道中心距城區近5公里，地處平凱街道官橋社區，位于縣城至石耶快速通道及“秀山南”高速路出口的中段。國道“319”線從學校大門前通過，每天車流量極大，因為路寬道平，加之快速通道配套標志標識尚未完善，所以，來往車輛速度較快。學生上學放學路上的交通安全，不但家長不放心，而且學校、街道和社區的干部群眾都很擔心。
“為確保學生上學放學路上的交通安全，我們推行了‘路隊制’管理”。張愛明校長激動地介紹著推行“路隊制”管理的初衷。
有壓力才會有動力，有壓力就不會掉以輕心。張愛明于是把推行“路隊制”教育管理的目的、意義、思路和措施，告訴給學校班子成員，告訴給全體教師，告訴給部分家長代表，并主動向教委、街道、社區領導匯報。
在大家的支持及配合下，平凱街道中心校的“路隊制”教育管理全面啟動，并著力實施。
“推行‘路隊制’管理，落實責任是根本，宣傳教育是基礎，聯動協作是關鍵”
學校安全工作分管負責人向洪彪在接受采訪時信心滿滿地說道：“推行‘路隊制’管理，落實責任是根本，宣傳教育是基礎，聯動協作是關鍵”。
為確保“路隊制”管理落實落地、開花結果，學校擬定了推行“路隊制”管理工作的實施方案，層層分解了工作任務，建立健全了工作制度及考核細則。
學校校長及行政管理人員分別擔任了“路隊制”管理工作小組的組長、副組長，并負責每天上學放學期間“路隊制”管理的巡查指導、安全隱患排查及協調整改工作。
在組織學生執行“路隊制”、指導家長配合“路隊制”等方面，該校班主任老師承擔了主導責任。他們既要對學生進行《道路交通安全法》的宣傳教育，又要對學生普及道路交通安全知識、教會學生如何安全過馬路，更要通過“路隊制”落實立德樹人根本任務、推進家校共育工作。
對學校層面不能解決的安全問題或難以整改的安全隱患，學校就在第一時間向教育主管部門、當地黨委政府及相關部門匯報，并根據上級要求落實整改措施。今年年初，就落實了“學生上放學，車輛減速慢行”“爆閃燈”及減速提醒標志。學校還為每個學生購買了安全“小黃帽”，并落實專人檢查、通報學生佩戴情況。
“平凱街道中心校用‘路隊制’教育管理學生，我們家長既放心又滿意”
為確保‘路隊制’教育管理有實效，學校一班人不斷集聚和采納廣大教師和家長的意見建議。比如：接送學生的家長怎樣在指定位置停放車輛？學生出教室、過校園、出校門如何組隊？這些具體事項都是在教師、家長的建議下不斷完善和落實的。
每一天，學校都要組織學生排隊放學。每個班，都由班主任負責組織并護送學生過馬路。班主任根據班上學生的家庭住址及交通工具的乘坐方式，把學生“對號入座”地分進縣城方向路隊、鄧陽方向路隊、過馬路隊乘坐公交車路隊、校內乘車路隊，每個路隊還選出了路隊長，負責該路隊的管理工作。
“平凱街道中心校用‘路隊制’教育管理學生，我們家長既放心又滿意”。一位不知名的家長如是說。他還告訴我們：“通過這種教育管理方式，我家學生變得懂規矩、有禮貌、愛學習了，真的太感謝學校和老師啦。”
如今的上學或放學時段，如果你從“319”線平凱街道中心校路段走過，就會驚嘆：這里居然不會堵車！這里的“小黃帽”隊伍就像一串跳動的音符，就是一道靚麗的風景！
（全媒體記者 楊俊 通訊員 龍炳）
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